Empezando con el pié izquierdo.

Primera exposición individual en la que participe de forma individual fue en la casa de Cultura de la delegación Magdalena Contreras, en ella presente varios grabados y dibujos, entre los que destacaré algunos. El resto, no saldrán a la luz, obviamente, por vergüenza.

Tela sobre palos

Fue en el año 2004 que empecé, o mejor dicho, retomé mi práctica de hacer "mantas" para las manifestaciones. Está vez desde un punto de vista más artístico, sin darme cuenta retome en mi práctica profesional, el uso de un sistema de divulgación de mensajes que se usa en la vida política activa de una comunidad.

Mis trabajo con mantas, se ha ido acercando y transformando, aquí una de las primeras. Titulada "Diccionario español-inglés".

El polimetilmetacrilato como medio para el grabado

Durante el año 2003, entré al taller de huecograbado del Maestro Jesús Martínez, en la E.N.A.P. ahí desarrollé un proyecto de investigación, mediante el cual mi hipótesis era demostrar que el polimetilmatacrilto, podía usarse como medio para todas las técnicas del grabado clásico, es decir: la punta seca, aguafuerte, mezzotinta, barniz blando, tinta china y azúcar y aguatinta, algunos de los resultados dde la investigación, nunca publicados, se pueden ver a continuación.

Palmada en la espalda.

Deseo mencionar un pequeño paréntesis de obra, relacionado con el trabajo que realicé, en la Universidad, fue uno de mis primeros trabajo de transformación y apropiación urbana: un trabajo que se llamó: "Palmada en la espalda".

La obra consistió en la apropiación de los letreros que anunciaban el nombre de la calle "azores" en la delegación Benito Juarez, en la Ciudad de México, así pues, cambié todos los anuncios de la calle, desde la esquina de Av. División del Norte hasta la calle de Miguel Laurent.

Desgraciadamente nunca pude darle seguimiento a dicho proyecto, a lo más que llegué fue el saber que una amiga se había perdido en las calles de la colonia, por no encontrar la calle "azores", y que sólo existía la calle "Pablo A. Lugo".

Trabajos antiguos

Para mi, uno de los trabajos principales que me llevaron a cambiar de la gráfica al arte público, sin darme cuenta de ello, fue el siguiente trabajo.



Bastante feo, es un grabado que se titulaba... "¿qué estoy grabando?", primera crítica del quehacer plástico personal. De allí en adelante me fui acercando a trabajar con las reacciones de la gente a mi obra. Acercando la obra de arte, a la gente que no lo deseaba, a transgredir los límites establecidos. Los límites entre el arte y la gente.



No fue hasta una seria discusión con mi estimado Maestro, José Miguel González Casanova, quien me cuestionó...¿Por qué transgredes?, ¿nomas por qué si?

Ahora puedo contestarle: transgredo, porque dentro de lo conocido, no existe posibilidad alguna de transformación, física, espiritual, moral, o cualquiera que ésta sea.

Forense.

Un recorrido por las calles del barrio Saint Blaise en París, Francia, durante la noche del 24 de Diciembre, buscaba junto a los contenedores de basura juguetes tirados y olvidados, una metáfora del tiempo de esperar juguetes nuevos y la destrucción o abandono de los juguetes viejos, tratados como cadáveres y fotografiados con mi teléfono móvil. Una breve cartografía plástica de los restos lúdicos de una cultura del consumo.

Presento una serie de fotografías sobre juguetes abandonados, intervenidos in situ con una línea de tiza blanca, como si fuesen víctimas de un crimen.

Durante una de mis estancias en París, ya que mi hermana vive ahí, encontré una gran cantidad de juguetes tirados en la calle, la mayoría de ellos en buen estado y los que no lo estaban podía apreciarse que habían sido rotos recientemente. Era una gran cantidad de juguetes, ello llamó mi atención, ya que en los países menos desarrollados económicamente es imposible que los niños tiren sus juguetes.

Por ser un día festivo no llevaba conmigo mi cámara fotográfica, por ello utilicé mi cámara del teléfono móvil además deseaba hacer una analogía entre la sociedad de consumo y los objetos de duración determinada,que propician el consumo desmedido, cosa que se relaciona con el desuso de los juguetes (aún mientras son útiles).

La incidencia del mercado y sus ideas de consumo dentro de la mentalidad de los chicos, situación que puede darse no sólo en Paris, sino en cualquier parte del mundo, París como ciudad clave de la cultura contemporánea, y como tal es una ciudad que porta también los vicios de un sistema.

Un cuestionamiento sobre la educación y valores que estamos generando en los más pequeños, con sus primeras posesiones materiales a las cuales originalmente se les otorgaba un valor afectivo, y que hoy en día se ha abandonado, para ser simplemente objetos de uso y desecho, lo más parecido a la fotografía digital mediante la cual se produce una gran cantidad de imágenes, de las cuales, millones alrededor del mundo no son vistas o usadas por nadie.

La desterritoralización es un factor fundamental del nuevo sistema global para la aceptación de los patrones de conducta, de la misma manera el proyecto presenta las imágenes, tomadas en la ciudad luz, pero a la vez pueden ser vistas en cualquier parte del llamado primer mundo.

Bodegón

El proyecto es una pintura monumental de 10 metros por 6 metros, cuya imagen que representará será una bandeja de plástico con múltiples divisiones, dentro de las cuales estarán acomodados los ingredientes necesarios para la preparación de una paella valenciana.

Haré uso de los productos de la paella para hacer una analogía con el país o región de origen, de esta manera podré hablar de la identidad a partir de la variedad, todos los productos traídos por los colonizadores durante la ocupación de América, los productos traídos por los moros durante la ocupación de España, así como los productos que se comercializaban durante “la ruta de las especias” han generado un variedad gastronómica, que si ninguno de estos acontecimientos culturales hubiese ocurrido, la paella simplemente no existiría.

Bien, usare de referencia los ingredientes y su razón en la bandeja será igual a la proporción de emigrantes que abarcan en España, es decir si del 100% de los emigrantes un 15 % son chinos, el arroz abarcará el mismo espacio en la bandeja, lo mismo con los africanos, árabes, y latinoamericanos. La proporción de la bandeja dependerá de la cantidad de inmigrantes existentes en el país.

La pintura estará expuesta en una de las paredes oeste de los edificios del campus que dan al estacionamiento de estudiantes preferentemente en el edificio del aulari nord del campus de tarongers de la Universidad de Valencia.

La motivación

La creciente oleada de discriminación y xenofobia que ha estado sufriendo Europa, es un camino ya recorrido por los latinoamericanos, mas específicamente los mexicanos, desde los años 40 con el programa binacional “bracero” que dio inicio a la gran aventura del exilio hacia “el sueño americano”.

La falta de interés por los estudios, así como la negación a buscar respuestas a estos problemas en América latina, -países que tienen estudiados estos casos de hace tiempo atrás-, la negligencia y el despotismo de ciertas autoridades generan en la sociedad problemas tan fuertes como la respuesta violenta de los franceses emigrantes de hasta tercera generación en parís, las agrupaciones afectivo-delictivas de europeos del este en España, los cientos de refugiados en las montañas y bosques suizos, las maras latinas violentas y agresivas por mencionar algunos.

Sé que la integración no se dará de la noche a la mañana, también sé que ambos debemos poner de nuestra parte para que esto suceda, pero no es mi intención resolver estos problemas, mi tarea es mostrarlos, como observador que indaga sobre la sociedad, una persona que sólo les recuerda una tradición de mestizaje, vivida en España por mas de siete siglos con los moros y que hoy en día no se debe olvidar, hoy mas que nunca los mas jóvenes son los que deben recordar para reencontrar, por ello que mejor que dirigir este mensaje desde la universidad a los nuevos universitarios, después de todo es el mismo ciclo, la universidad sin universitarios no tiene sentido, la paella sin arroz ... también.

Claro que uno de los motivos más grandes es que viviendo en España y siendo latinoamericano he vivido la discriminación en carne propia, y la he vivido por niños y jóvenes, y en menor medida por los adultos y adultos mayores.

Los contenidos y su adecuación a los espacios indicados.

El contexto de la universidad, siempre debe ser el del encuentro y la disidencia, la universidad planteada como una institución donde se genera el debate de ideas y se llegan a acuerdos, donde las posturas mas encontradas se encuentran es el lugar propicio para cualquier obra de arte.

Qué mejor que esta propuesta, (en general) las intervenciones artísticas para dar una calurosa bienvenida a los chicos de primer ingreso.

Materiales a utilizar.

Los materiales serán divididos en dos ramas, los de factura y los de montaje.

De factura:

1. 3 litros de pintura vinil- acrílica de cada color primario. 2. 60 metros cuadrados de lona para pintar. 3. tres rodillos. 4. tres brochas de 1, 2 y 5 pulgadas.

5. un cubo. 6. 35 metros de cuerda de algodón de 11 mm. de espesor.De montaje:

1. 20 taquetes. 2. 20 armellas. 3. 20 “perritos” o “muelas”. 4. 20 metros de guía de acero calibre 18. 5. 20 “platanitos” o tensores. 6. tres destornilladores. 7. dos llaves inglesas o “pericos”. 8. taladro. 9. martillo.

nota: el montaje ideal será perforando en la fachada del edificio, serian 18 agujeros de 6mm de espesor que arquitectónicamente no se distinguen pues estarían a una altura mayor de 10 metros, lo que los convierte en imperceptibles. Pero si el jurado no coincide con mi propuesta, puede ser modificada, la alternativa será la colocación de la obra en el edificio del departamental central y la fijación de la misma será por medio de las ventanas.

Desde Ahora.

He decidido, empezar a escribir todos mis proyectos artísticos, publicarlos en la web y ver si algún ser se digna contribuir con una generosa "lana" para poder realizarlos.